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教师建议:少儿科普读物应通俗易懂

哈尔滨1月18日电(夏德辉)日前,哈尔滨道里区的李女士,准备在女儿放寒假期间,买几本少儿科普读物,可她在书店挑了好几本,翻开看时却发现连自己对书中说的是啥都弄不明白,她感到很奇怪:连大人都看不懂的书,孩子能看懂吗?

15日笔者来到道里区一家书店,发现这里儿童专柜上的科普读物书名都取得很深奥,内容更是“深不可测”,像《宇宙与人》里,大段大段的分析核聚变及物质系统等,《地球人的未来》,更是向小读者们分析苯环复杂的分子式。

某小学的刘威小朋友说,前一段时间天空出现了流星雨,他很想知道流星雨是怎么回事,可是他买来有关流星雨方面的书籍后却发现,书上说的他根本读不懂,到现在他也没弄明白流星雨到底是怎么回事。

哈尔滨师范大学的一位教师说,儿童科普读物应尽量使用通俗易懂的语言,适合儿童的思维发展,把一种纯学术或抽象的东西加以简化明朗,否则儿童将会对科普读物丧失兴趣。

文章来源:人民书城

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