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　　本书从环境文化和科学发展观的角度阐述环境工程的基础知识，将环境教育的重心由最低级的、最不经济的污染治理转向污染预防，由单纯的工程措施转向非工程措施与工程措施相结合，以探索适合非环境专业学生的高校公共环境教育模式。主要内容包括：环境规律、水环境、大气环境、物理环境、清洁生产、绿色设计、生命周期评价、可持续发展等。
    本书可作为高等学校环境素质公共课教材，供非环境专业学生使用，也可作为广大社会读者了解环境基础知识的读物。