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　　18岁的刘辰希是重庆外语学校的一名学生，《游离态辖区》是他利用三年多的课余时间创作的处女作。小说中描述了问题学生、边缘少年的生存状态，并涉及到暴力、凶杀、同性恋、吸毒等社会敏感问题。在对现实进行赤裸裸描述的同时，作者也流露出自己的思考：“家不应该是这个样子，校园不应该是这个样子，社会不应该是这个样子，命运更不该是这个样子……”

    刘辰希长篇小说《游离态辖区》，通过素朴的语言塑造了一群有着顽强生命力的在校少年学生。他们在泥泞、污秽、坎坎坷坷的人生路上行走，作者以多种方式强调了某种求生存的意志，表达自己意志的语言通常简短而又明确，甚至当他表达仇恨时，语言也显得干涩，并不带有汹涌的激情。小说展示的是一个阴沉的与鄙俗的“辖区世界”，整个故事的进程，作者采取了直叙手法，一层一层地铺叙而来，看似平平淡淡，但是这中间却有着命运，有着痛苦。命运正是看似平淡，或压倒了戏剧性高潮所代表的人生转折后，才进一步显示它的力量。

    如果说“文革”中的故事，那是一个精神狂热、本能压抑和命运惨烈的时代，那么，现在的故事，那是一个伦理颠覆、浮躁纵欲和众生万象的时代。新时期以来，中国社会呈现了纷繁复杂的变化态势。改革开放、工业化进程、城市商品文化的兴起、多种意识形态的杂陈，在一定程度上裂解了社会权威历史话语的有效屏蔽，造成了整个社会文化泛本文的中心离散状态。而《游离态辖区》观音路的少年们则发出了声声抱怨。于是，他们烦学怨世，聚众斗殴，玩世不恭。

    这些源于幼稚褊狭的少年经验，或者来自苦难生活中的精神创伤，他们的病症是社会性积习，而不是纯粹的个人生理机能或心理的创伤。

    作者将这些“病症”赤裸裸地毫不掩饰地展示出来，使我们异常真切看到了现在生活的原生状态，虽然有些不堪入目，也异常的残酷，因为它可能会使我们消沉，会使我们看不到希望，产生生命的疲倦感，但它更能使我们惊觉，使我们蓦然回首，从而打破那可怜的理想主义幻想，不再留恋，不再徘徊，痛定思痛，努力地改变现实，争取美好的未来。

    作者关注现实，手触生活。《游离态辖区》让人或多或少、或强或弱地窥见“游离态区”边缘少年时代精神的折光，无论在社会批判和历史批判的深度上，还是在艺术形象多色调的把握上，都富于魅力。小说独特、生动、有血有肉，既非作品中外加的装饰，也非矫作的尾巴，而是作者从自身现实关系中攫取的足以震撼人心的精神力量在作品中的自然流露！

    小说《游离态辖区》，作者大都采用第一人称叙事，强烈的主观抒情性和随意机警的叙述风格是小说的重要特色。作者以全知叙事，但视角更多归附于洪申，小说正是以第一人称我和第三人称洪申的角度来构思和演进故事的。同时，我们也窥见，作者叙述人称的选择，也正是为了适应长篇小说操作的体裁需要。

    综而言之，我们能从作品中感觉到作者被自己拥有的素材深深打动着，梦牵魂绕着，有不吐不快的创作激情。但是作者又陷入过深，未能做到入乎其内、出乎其外。他的艺术直觉很好地把握、传达了这些素材的艺术价值和情感力量，而他的理性之光却未能穿透这些素材所通向的思想终结处。

    但是，无论如何，《游离态辖区》在当前的校园长篇小说创作中是一个可喜的收获。这样的题材如果由非亲历的作家来写，恐怕未必有现在的效果。我们为小作家的崛起而庆贺。

（文：邓毅 出处：文学报 2007年2月）

    一个18岁的高三学生出版了一部小说，这并不少见；但著名作家贾平凹亲自为小说题写书名，作家出版社将小说列为中国作家丛书系列，我市作协还专门为小说举办高规格的研讨会，这就不得不让人问一句：这个学生有什么来头，这部小说有什么特别之处？

　　这本小说叫《游离态辖区》，作者是重庆外国语学校高三学生刘辰希。之所以这部剖析边缘少年情感和生活的小说能引起作家和评论界的高度关注，只因作品的真实性和尖锐性，故事是作者根据身边的人和事创作完成的。

　　记者：什么是“游离态辖区”，你为什么想到写边缘少年这个题材？

　　刘辰希：在本该纯洁的校园里，有那么一群人，他们蓄长发、文身、抽烟、喝酒、吃摇头丸、打架斗殴，他们上课睡觉，下课闲逛，是老师眼中的坏学生，是家长眼中的野孩子，是被社会认为不可救药的一群人。然而，很少有人走进这群边缘少年的真实精神世界，关注、关心、关爱他们。在我的身边就有这么一群人，他们被家庭抛弃，被学校否定，被社会忽视，他们走在黑夜里，独自成长。他们时而满怀希望与憧憬，时而又茫然不知所措，梦想与现实的落差将最初建立的精神堡垒摧毁得一塌糊涂。什么是对，什么是错，什么该坚持，什么该放弃，什么是梦想，什么是现实，谁也无法解答。他们生活在游离的、封闭的而又独立的辖区。对这些误入歧途的少年，大家无不扼腕叹息，家庭、学校与社会应该承担的责任在哪里？我想告诉人们这样一群人的世界，所以我就拿起了笔。

　　记者：你担心过这样一个题材会在出版时遇到困难吗？

　　刘辰希：写完之后，我把厚厚的书稿寄到了作家出版社，没想到一个多月之后就看到了成书。因为年轻，我还没学会什么是害怕。我所做的就是让阴暗的一面晾出来，告诉大人们一个真实的世界而已，我能做的也只是提出这个问题而已。

　　记者：你在书中写到洪申、蛮狗、月滴等人各自不同的命运，难道不是你对他们未来的一种设计吗？

　　刘辰希：这只是我创作中的一种想法，我不能帮他们安排归宿，我没有这个能力。

　　记者：那你写这么一本书是因为什么？

　　刘辰希：破除那些浮夸的虚假的，沉淀在我们四周的温暖，无论是亲情、友情还是爱情，我们都应当去体味。无论你受到了怎样的挫折，处在怎样的低谷，无论你怎样看透这个物质的世界，你都不能放弃对情感的信仰，物质是冰冷的，惟有情感才能温暖心灵，温暖这个社会。

　　记者：在面临高考、学习任务很重的高中阶段，你是怎样完成这部16万字的作品的？

　　刘辰希：从初三毕业的时候我就开始构思这篇小说，本打算写一万字，后来动笔开始写了，就觉得不能就这么马虎了事。在高一高二的两个暑假里，我几乎没有休息和玩的时间，“逼”自己完成了书的写作，基本上没占用其他学习时间。这本书的出版也算是为自己的高中生活划上一个圆满的句号。

（记者：吴秀萍 出处：重庆日报 2007年1月）